◯ 本の紹介 『車のいろは空のいろ 白いぼうし』 あまんきみこ／作、北田卓史／絵
◯ 絵本 『おかしなおかし』 石津ちひろ
◯ 絵本 『こんにちワニ』 中川ひろたか／文、村上康成／絵
久しぶりの６年１組。前回は星新一のショート・ショートを紹介した。
今回は学校の図書館にほぼ新品で並んでいた『車のいろは空のいろ』シリーズを紹介することにした。
司書の先生は、
「今度の教科書でも３年生と４年生ので紹介されているんですよ。もっと新しい本を入れてくれればいいのに！」
とご不満の様子。
「でも、これ、今読んでもいい話ですよね。古臭くないし」
と言うと、
「でも、今の子たちは設定が嫌だとか言って・・・」
と、また否定的なことをおっしゃる。
それからいつもの「最近の子はほんとに本を読まなくて・・・」の愚痴が始まりそうになったので、「あ、時間なので」と退散した。
さっぱり本を読まなくて。
昔の子に比べて、読む力がなくなっている。
低学年の子はただ絵を見てページをめくるだけだし、高学年になれば本から遠ざかる。
先生たちも読書をすすめる余裕がなくなっている。
本好きな子がすごく少ない。
長い話を読み通せないから、ダイジェスト版のようなのを仕入れている。せめてそれだけでも読んでもらいたいと思ってるんだけど。
「ブックトークをして私の好きな本をみんなに読んでもらおう！ 読書の楽しみをわかってもらおう！」 と張り切っている私も、そういう否定的な言葉のシャワーを浴びると、がっかりして、やる気がそがれるので、最近はなるべく受け付けないように気をつけている。
『車のいろは空のいろ 白いぼうし』
シリーズ３冊を並べて見せる。聞いてみると、読んだことがある子はいないようだ。あまんきみこさんにはピンと来ない子たちも、２年生の教科書に載っていた『名前を見てちょうだい』を書いた人だよ、というと「ああ！」と顔がほころんだ。
今日は１冊めの『白いぼうし』を中心に紹介した。
このシリーズの主人公はタクシー運転手の松井五郎さんです。タクシーの運転手さんって、いろいろなお客さんを乗せるでしょう？ この松井さんは、ふしぎなお客さんを乗せたり、ふしぎな出来事に出合ったりするんです。
と、前置きをして、１話めの「小さなお客さん」を朗読し始める。全部読み通すとそれだけで８分以上かかってしまうのと、音だけではちょっとわかりにくいだろうという場面もあるので、途中は少し端折って、状況を説明しながら読んだ。
パンクしたタクシーのタイヤを修理しようとしている松井さんのところに、かわいい男の子二人がやってきて、手伝ってくれる。そして、お礼にタクシーに乗せて一周りしてあげると、大喜び。
この男の子たちの様子が特にかわいいので、そこはしっかり読み上げた。挿絵も見せた。そして、最後にこの子たちはキツネの兄弟だったのだと分かるところは、特に気をつけて、朗読した後ちょっと解説も加えた。こういうファンタジーを受け入れてもらわないと、このお話は楽しめないから。
こんな風に、１話ずついろんな出会いの話が載っています。だいたい１０分ぐらいで１話読めるので、読書タイムに１話ずつ読んでも１０日ぐらいで読めちゃいますよ。
思ったより時間が余ったので、ダジャレの絵本を読むことにする。
『おかしなおかし』
擬人化されてお菓子がかわいくて、韻を踏んだダジャレ込みの文も調子が良い。小さい子にはよくわからないところもあるんじゃないかと思って、高学年に読んでみる。まあ、低学年の子のように素直に反応してはくれないけれど。
『こんにちワニ』
定番のこの絵本を取り出すと、「ああ、それ！」という感じでみんなの顔がぱっと明るくなった。やっぱり覚えていてくれたんだね。懐かしいんだね。
さよな ラーメン
ごきげん ヨーヨー
で、締めた。
１０分。
